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    <title>Auteurs : Daniel FORGUES</title>
    <link>https://popups.uliege.be/3041-4687/index.php?id=163</link>
    <description>Publications of Auteurs Daniel FORGUES</description>
    <language>fr</language>
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      <title>L’Initiative Québécoise pour la Construction 4.0 : Un retour d’expérience</title>
      <link>https://popups.uliege.be/3041-4687/index.php?id=586</link>
      <description>Un consensus s’impose dans la littérature sur le rôle moteur des donneurs d’ouvrage publics (DOP) dans la transition numérique du secteur de la construction. Toutefois, les recherches portant sur les mécanismes concrets permettant d’outiller ces acteurs pour exercer leur leadership demeurent limitées. Le gouvernement du Québec, en partenariat avec un organisme à but non lucratif et un groupe de recherche universitaire, a lancé l’Initiative Québécoise pour la Construction (IQC) 4.0 – une opportunité pour combler cette lacune. Celle-ci visait initialement à accompagner la numérisation de l’industrie de la construction, avant d’être adaptée pour soutenir la montée en compétence des donneurs d’ouvrage publics (DOP) et renforcer leur rôle d’orchestrateurs de la transformation numérique. Cet article présente une analyse des retours d’expérience recueillis auprès de trois auditeurs et d’une intégratrice BIM impliqués dans cette initiative. Il explore la valeur perçue de l’outil de diagnostic numérique, ses retombées organisationnelles, ainsi que ses limites. </description>
      <pubDate>Tue, 19 May 2026 16:16:53 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 16:41:46 +0200</lastBuildDate>
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      <title>La théorie de l’activité et le recadrage de la définition de projet pour une institution universitaire</title>
      <link>https://popups.uliege.be/3041-4687/index.php?id=158</link>
      <description>Ce papier présente les premiers résultats d’une recherche exploratoire qui vise le recadrage de la définition de projet sous l’angle de la création de valeur. Les projets majeurs se caractérisent par la variété et le nombre de parties prenantes avec des attentes multiples et souvent contradictoires. Les outils et méthodes de programmation architecturale ne sont pas adaptées pour répondre à cette complexité. Cependant, peu de recherche s’est penchée sur cette question. Cette recherche utilise une adaptation de la méthodologie de science de la conception inspirée de la théorie de l’activité dans le but de démontrer la nécessité de recadrer des pratiques actuelles de définition de projet. Les résultats confirment le besoin de revoir les pratiques actuelles de programmation architecturale par l’entremise de nouveaux outils axés sur la participation. Le papier se veut aussi un essai sur le potentiel de l’adoption de la théorie de l’activité en science de la conception afin de guider le recadrage des activités associées au projet. </description>
      <pubDate>Wed, 31 Jul 2024 16:53:39 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 23 Jun 2025 22:39:48 +0200</lastBuildDate>
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