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De l’interaction à l’incarnation : repenser l’activité dans des environnements hybrides d’apprentissage
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Conférence invitée
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Référence électronique
Stéphanie Fleck, « De l’interaction à l’incarnation : repenser l’activité dans des environnements hybrides d’apprentissage », ModACT [En ligne], 4 | 2026, mis en ligne le 19 mai 2026, consulté le 19 mai 2026. URL : https://popups.uliege.be/3041-4687/index.php?id=671
Auteur
Stéphanie Fleck
Perseus-Ulorraine
