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Perspectives ethnographiques sur les enfants & l'enfance / Ethnographic Perspectives in Children & Childhood / Perspectivas etnográficas sobre los niños & la infancia

2034-8517

 

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Entre saberes y metodologías
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Abordamiento etnográfico de las ecologías de aprendizaje infantil en dos enclaves rurales de Argentina
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María Dolores Cervera Montejano
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Lourdes de León
Aprender-haciendo: la microgénesis de ecologías de aprendizaje en la niñez maya tsotsil
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Margarita Martínez Pérez
Ecologías de aprendizaje entre aprendices y expertos: directivos de orientación y acciones semióticas en el aprendizaje vivencial en niños tsotsiles
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Paula Alonqueo Boudon, Ana María Alarcón Muñoz & Carolina Hidalgo Standen
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Barbara Turk Niskač
Character development of preschool children through participation in domestic work: a case study of four boys in rural Slovenia
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Paula UGLIONE
Défis et nuances d’une ethnographie des enfants habitants d’un lixão au Brésil
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Charlotte Simon
Note de recherche. Difficultés, enjeux et bénéfices du récit ethnographique au sein d’une institution de réinsertion familiale (Liège, Belgique)
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Rebeca Mejía-Arauz
Voces y vivencias de Mesoamérica y los Andes respecto de la crianza. Reflexiones y debates
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Élodie Razy
Enfants dans la guerre en Ukraine : une lecture critique à partir des médias
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Charles-Édouard de Suremain
Éloge de la fidélité. Quelques réflexions sur les contours ontologiques d’un livre… « pour enfant » ?
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Edmond Dounias
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Jean Paul Filiod
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Neyra Patricia Alvarado Solís
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Camilla Morelli
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Guadalupe Reyes Domínguez
Aprendizaje y enseñanza de la antropología de la infancia en Yucatán (México). El efecto cautivador de un ámbito de estudio
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Clarice Cohn
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