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- N° 11 (2023) / Issue 11 (2023)
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Article
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- Introducción
Entre saberes y metodologías - Mis en ligne le 23 février 2024
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- Carolina Remorini
- Abordamiento etnográfico de las ecologías de aprendizaje infantil en dos enclaves rurales de Argentina
- Mis en ligne le 18 décembre 2023
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- María Dolores Cervera Montejano
- Nicho de desarrollo, ecologías de aprendizaje y paisaje cultural entre los niños mayas de Yucatán
- Mis en ligne le 08 décembre 2023
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- Lourdes de León
- Aprender-haciendo: la microgénesis de ecologías de aprendizaje en la niñez maya tsotsil
- Mis en ligne le 08 décembre 2023
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- Deira Jiménez-Balam & Lucía Alcalá
- Aprender con agencia e iniciativa: conocimientos de salud y enfermedad de los niños mayas yucatecos
- Mis en ligne le 08 décembre 2023
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- Margarita Martínez Pérez
- Ecologías de aprendizaje entre aprendices y expertos: directivos de orientación y acciones semióticas en el aprendizaje vivencial en niños tsotsiles
- Mis en ligne le 08 décembre 2023
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- Paula Alonqueo Boudon, Ana María Alarcón Muñoz & Carolina Hidalgo Standen
- Una ecología de aprendizaje: escolares mapuche trabajando en el huerto de una escuela rural en La Araucanía, Chile
- Mis en ligne le 08 décembre 2023
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- Barbara Turk Niskač
- Character development of preschool children through participation in domestic work: a case study of four boys in rural Slovenia
- Mis en ligne le 10 février 2023
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- Paula UGLIONE
- Défis et nuances d’une ethnographie des enfants habitants d’un lixão au Brésil
- Mis en ligne le 10 février 2023
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- Charlotte Simon
- Note de recherche. Difficultés, enjeux et bénéfices du récit ethnographique au sein d’une institution de réinsertion familiale (Liège, Belgique)
- Mis en ligne le 10 février 2023
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Débats et Controverses
- Rebeca Mejía-Arauz
- Voces y vivencias de Mesoamérica y los Andes respecto de la crianza. Reflexiones y debates
- Mis en ligne le 18 décembre 2023
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- Élodie Razy
- Enfants dans la guerre en Ukraine : une lecture critique à partir des médias
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- Charles-Édouard de Suremain
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- Neyra Patricia Alvarado Solís
- La scolarisation des enfants tsiganes entre l’Europe et le Mexique
- Mis en ligne le 09 mai 2016
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- Neyra Patricia Alvarado Solís
- La escolarización de los niños gitanos entre Europa y México
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- Julie Delalande
- Le concept d’enfant acteur est-il déjà périmé ? Réflexions sur des ouvertures possibles pour un concept toujours à questionner
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- Marie-Laure Cadart
- De l’enfant-sujet dans le collectif à l’individu « dans la masse »
- Mis en ligne le 20 janvier 2013
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Enseigner et apprendre
- Yolanda Corona Caraveo, Minerva Gómez Plata, Graciela Quinteros, Andrea Szulc & Pía Leavy
- Enseñar y aprender sobre la antropología de la infancia en Argentina y México: investigación, docencia e interdisciplina
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- Neyra Patricia Alvarado Solís
- La antropología de la infancia, una experiencia de aprendizaje-enseñanza en el ColSan (México)
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- Camilla Morelli
- Teaching the anthropology of childhood at the university of bristol, uk
- Mis en ligne le 25 septembre 2020
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- Guadalupe Reyes Domínguez
- Aprendizaje y enseñanza de la antropología de la infancia en Yucatán (México). El efecto cautivador de un ámbito de estudio
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- Clarice Cohn
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- Clarice Cohn
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- Maritza Díaz Barón
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